Leergang voor gedragswetenschappers (LACCS-programma)
Bij mensen met matig tot ernstige meervoudige beperkingen (EMB) is er sprake van ernstige verstandelijke beperkingen in combinatie met motorische, zintuigelijke en/of medische problematiek. Zij vormen een heterogene groep, qua mogelijkheden, belemmeringen en behoeften. Mede hierdoor is het niet eenvoudig om de zorg, begeleiding en onderwijs vorm te geven. Ideeën, instrumenten en methoden die voor andere groepen bruikbaar zijn, zijn bij deze groep vaak niet direct toepasbaar. En de vraag welke behoeften deze mensen hebben is niet eenvoudig te beantwoorden.

Gedragswetenschappers die betrokken zijn bij kinderen of volwassenen met matige en ernstige verstandelijke beperkingen zijn in belangrijke mate verantwoordelijk voor het geven van vorm en inhoud aan de zorg, begeleiding en (in toenemende mate) ook onderwijs. En daarmee voor het ‘handen en voeten geven’ aan kwaliteit van leven. In de universitaire opleidingen is nauwelijks praktisch toepasbare aandacht voor deze problematiek van deze doelgroep.

Door deel te nemen aan deze leergang kun je je als gedragswetenschapper specialiseren op dit gebied. De leergang heeft een brede opzet en richt zich op alle aspecten van de ondersteuning aan mensen met matige en ernstige beperkingen waarmee je te maken krijgt.

Centraal staat het LACCS-programma. In de zorg en het onderwijs voor mensen met een ernstige tot matige verstandelijke beperking streeft het LACCS-programma naar een ‘Goed Leven’.

Je brengt verdieping aan door steeds de verbinding te leggen met de casussen die je zelf inbrengt. Daarbinnen worden allerhande recente wetenschappelijke inzichten behandeld.

In samenwerking met het EMG Platform, kennisnetwerk en informatiepunt voor en door ieder die professioneel of persoonlijk betrokken is bij mensen met EMB, organiseert PAO niet alleen deze opleiding maar ook een post-hbo opleiding voor begeleiders en een post-hbo voor leerkrachten. Meer dan 300 cursisten zijn in de afgelopen negen jaar enthousiast en geïnspireerd geraakt door de inhoud van deze opleidingen.

Lees het interview met Karin de Geeter en Kirsten Munsterman ‘LACCS – Een goed leven voor mensen met ernstige meervoudige beperkingen’

Kernpunten:

• kennis over de meest recente wetenschappelijke ontwikkelingen;
• praktijkgerichte inzichten over diagnostiek, begeleiding, behandeling;
• speciale aandacht voor de vroege ontwikkeling.

Prijs inclusief:

• toegang tot de online leeromgeving van PAO;
• uitgebalanceerde mix van klassikaal, online en informeel leren (blended learning);
• geaccrediteerd certificaat.

Studiebelasting: 

• Klassikale uren | 54 uur
• E-learning | 6 uur
• Zelfstudie | 54 uur

LACCS-programma
Centraal staat het LACCS-programma. In de zorg en het onderwijs voor mensen met een ernstige tot matige verstandelijke beperking streeft het LACCS-programma naar een ‘Goed Leven’. In de praktijk geven we dit handen en voeten door het werken vanuit het LACCS-huis. De kamers in het LACCS-huis zijn: ontwikkelingsdenken; LACCS-waarden en LACCS-gebieden. In het dak zit methodisch werken. Op basis van LACCS-waarden kunnen we nagaan in hoeverre ‘Goed Leven’ voor de cliënt in orde is, en waar dit aandacht vraagt.
Vormgeven van een ‘Goed Leven’ vraagt kennis over lichamelijk welzijn; alertheid; contact; communicatie en stimulerende tijdsbesteding. Als basis voor het werken (grondhouding) gaan we uit van ontwikkelingsdenken.

Cursusopbouw
De cursus bestaat uit 9 cursusdagen.
Ter voorbereiding op de cursusdagen lees je literatuur en maak je e-learning opdrachten, zoals het bekijken van video’s met kijkvragen, het beantwoorden van stellingen en vragen, en discussiëren met mede-cursisten.

De cursusdagen bestaan uit een mix van het op een interactieve manier kennis en kaders aangereikt krijgen en praktisch aan de slag gaan. Je speelt zelf een actieve rol tijdens deze opleiding, onder andere door de inbreng van eigen casussen waar je het geleerde direct op toepast.
Na afloop van de cursusdag werk je steeds aan een aantal toepassingsopdrachten.

Je moet rekenen op circa zes uur huiswerk (literatuurstudie en opdrachten) per bijeenkomst.

Literatuur
We laten je ruim voor de startdatum van de cursus via onze online leeromgeving weten over welke boeken je moet beschikken. Naast de aan te schaffen literatuur vind je in de online leeromgeving ook eventuele aanvullende artikelen, het cursusprogramma en voor elke bijeenkomst de voorbereidende opdrachten.

Ben jij psycholoog, (ortho)pedagoog of gedragswetenschapper? Werk jij in de zorg voor of onderwijs aan mensen met matig tot ernstig meervoudige beperkingen. Dan zien we je graag in deze cursus.
Een academische vooropleiding tot pedagoog of psycholoog is een vereiste.
Geen universitaire opleiding? Kijk dan eens naar de post-hbo opleiding ‘ondersteuning bij ernstig meervoudige beperkingen’.